Нажаль, я встигла побачити тільки 3 уроки, які провели студенти-практиканти: 2 уроки Наташи, один Поліни. Ось аналізи уроків - спостереження

Мої самоаналізи

Повернення у сім`ю)
 Після хвороби повертаюся до роботи у блозі, свій останній урок української мови  я провела у п`ятницю. Це був контрольний урок... Дякую Ларисі Вікторівні, вона допомогала мені контролювати дисципліну в класі, так як, Олени В`ячеславівни не було. Що стосується моїх вражень, то я була спокійна та врівноважена, все що я запланувала, я провела, але звісно, не без зауважень. Мені потрібно було більш детально продумати етап засвоєння нових знань, так як на практичній роботі діти часто помилялись, складалося враження, що вони не зовсім зрозуміли що я від них хотіла(.... Більш детально про це можна прочитати у моєму самоаналізі...
Взагалі, мені було сумно що це мій останній урок у цьому класі,  дітки хороші, я до них вже звикла(.
Конспект уроку за 14.02.14

Як приручити п`ятикласника, або 9-й день практики...
 Сьогодні, напевне, перший день за всю практику, коли я повністю задоволена як своєю роботою, так і роботою 5-А класу. Першим  був урок української мови, діти були гіперактивні, вони невтомно працювали, ніхто не сачкував. Я помітила що вони дуже полюбляють різні ігри, конкурси, тому на уроці ми встигли погратися і позмагатися (тема підходяща - синоніми), ми так захопились,  що навіть використали частину перерви, хоча це не педагогічно, але для мене головне те,  що діти не нудьгували і їм дійсно було цікаво.
 Наступним був урок української літератури, враховуючи мій перший плачевний досвід, я буда  до уроку морально готова. Все пройшло набагато краще ніж перший раз (можливо я вже звикла до цих дітей...). Учні були спокійнішими, хоча й інколи і порушували дисципліну. В цей раз я впевнена, що діти  мене почули, інформацію засвоїли і дізналися для себе щось нове, наприклад, учні були дуже здивовані, коли дізналися що пам`ятники Шевченку можна знайти по всьому світі (в Канаді, Москві, Вашингтоні...), їх здивуванню не було меж, коли вони дізналися що в Севастополі також є такий монумент.)

Сьогоднія провела урок української мови. Взагалі все пройшло добре, діти починають звикати  до мене,  вони продовжують відкриватися мені з позитивного боку. Сьогодні я була приємно вражена тим, що діти хотіли вчитися, вони добре засвоїли новий матеріал і корисно використали набуті знання на практиці, отже, моя підготовка до уроку не була марною, я хвилювалася що учні мене не почують, чи не зрозуміють.

Продовжую готувати конспекти на червер, ось що вийшло: конспекти

 Завтра провожу урок української мови, настрій позитивний, до уроку готова, сподіваюсь, усе пройде добре!
Конспект на 11.02.14.

Виправила конспекти за 07.02.14, додала відео і презентацію, ось результат:

конспекти 2

 Ось і закінчився перший тиждень практики, але найскладнішим виявився останній день(. Сьогодні я проводила два уроки: першим був урок розвитку мовлення у 5 класі (перша підгрупа), в цілому, я задоволена цим уроком, усе що я запланувала, я виконала. Діти активні, але я їх змогла організувати,  я вважаю що матеріал вони сприйняли добре. Початок був вдалий,  тому я у піднесеному настрої чекала початок другого мого уроку, це був урок української літератури у 5 класі (на уроки літератури вони не діляться на групи, дуже шкода!!!(((). Та тут трапилося щось жахливе, уваги учнів вистачило на перші 5-10 хвилин, далі кожен почав займатися своїми справами, інформацію на уроці сприймали тільки перші парти, тільки ці діти виконували поставлені мною завдання. Мене попереджували що цей клас важкий, діти дуже активні, але я навіть не сподівалась що на стільки,  ні я, ні ще один учитель в класі не змогли хоч якось їх заспокоїти і настроїти на урок, лише після того як до класу зайшла ще одна вчителька, і провела з дітьми виховну бесіду, ситуація покращилась, але не на довго(. Цим уроком я дуже розчарована. Моє бажання в подальшому проводити уроки мов рукою зняло.
 Конспекти уроків.

Сьогодні я цілий день спостерігала як проводить уроки вчитель професіонал). Ще раз відмітила, що робота вчителя є надзвичайно складною, мало того що потрібно якісно викласти матеріал, найти підхід до кожного учня, а ще й необхідно швидко переключатися з однієї теми на іншу, як наприклад було сьогодні, коли в учителя йшли підряд спочатку 2 уроки у 5 класах, а потім зразу починались уроки у 9 (мова і література).

Перший день практики!

Перший день практики в 58 школі  пройшов досить продуктивно. Я познайомилася зі вчителем-керівником, отримала інформацію про базу практики, дізналася розклад роботи вчителя-керівника, отримала календарно тематичний план на період практики.